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　　书法是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术的形式，它主要通过用笔、用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。2023/1/103书法艺术是中华民族源远流长的一种传统艺术形式。书法艺术主要是一种东方艺术，中、日、朝、韩等国家和地区的书法艺术都是在汉字字形基础上发展而来的。可以说，书法是建立在汉字基础上的艺术，书法艺术的发展同汉字的发展密不可分。2023/1/104据考证，早在三千多年前的殷代，刻在龟骨、兽骨上的“甲骨文”，就是以象形为基础的汉字，奠定了书法艺术的一些基本要意。商周至战国时代的“金文”脱胎于“甲骨文”，并且渐趋齐整雄伟。秦代统一了文字，由大篆为小篆，所见书迹有泰山、琅挪。揭石、会稽等地的刻石，以及竹简、刻符等，风格端庄，形体更加匀润流畅。2023/1/1052023/1/1062023/1/1072023/1/1082023/1/1092023/1/10102023/1/1011汉代出现了雄浑豪放的隶书与自由飞动的草书。魏晋时期是书法艺术繁荣发展的时期，楷书、行书、草书等各种书体更加齐备和完善，并且涌现出王羲之、钟鳐等成就卓著的书法大家，对后世书风产生了深远影响。2023/1/10122023/1/10132023/1/10142023/1/10152023/1/10162023/1/1017唐代是书法艺术的鼎盛时期，各种书体都有了承先启后的发展，尤其是楷书的成就达到高峰。宋代书法注重书家感情个性的发挥，追求自由的个性表现，故有“宋人尚意”之说，出现了苏、黄、米、蔡四大家，具有各自独特的风貌。2023/1/10182023/1/10192023/1/10202023/1/10212023/1/10222023/1/10232023/1/10242023/1/10252023/1/1026元、明、清书法上承古意，个人风格更加鲜明多样，成为书法艺术发展史上又一繁荣的时代。总之，中华民族的书法艺术，从远古的殷商算起，经历了秦汉的辉煌、魏晋的风韵、隋唐的鼎盛、宋元的尚意。明清的延续，直到现代的普及和发展，真可以说是历史悠久、影响深远。今天，书法艺术出现了前所未有的振兴局面，并且逐渐走向世界，影响遍及日本、朝鲜及东南亚各国。2023/1/10272023/1/10282023/1/10292023/1/10302023/1/10312023/1/10323`22023/1/10332023/1/10342023/1/10352023/1/1036书法主要通过文字字体的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质。品格和审美情操。书法艺术的基本技法和表现形式，主要是用笔、用墨、结构、章法、韵律、风格等几个方面。2023/1/1037书法的“用笔”，是指行笔的方式、方法及其所产生的效果。中国书法主要用点画表现，所用工具主要是尖锋毛笔，因此，正确地执笔和运笔十分重要。执笔的高低。轻重，运笔的急缓、方圆，笔锋的藏露、顺逆，点画的长短、粗细，笔法的力感、质感等，都需要精到的用笔才能实现。书法的“用墨”，指墨的着色程度，如浓淡、枯润等，使墨色富有变化。2023/1/1038书法的“结构”，包括字的结构，以及每个字的大小、疏密、斜正等，都需要精心考虑，呼应对比，恰到好处。由于书家风格不同，书法字体不同，因而书法结构有多种方式。但无论何种书体或风格，其结构都应当合乎比例，遵循平衡、对称等基本规律。2023/1/1039书法的“章法”，是指作品的总体布局，即整幅字在行次布局中应当错综变化，疏密相宜，具有节奏和气势，从而体现出整幅作品的神韵。章法涉及到整个作品的大小、长短、收放、停留，以及点画轻重、字体结构等多方面内容。2023/1/1040书法的“韵律”，主要指笔画和线条的动静、起伏、枯润等变化，这种韵律来自于书法作品中线条整体形成的生动气韵。书法的“风格”，则是指作品的整体的艺术特征，以及由此而表现出来的书法家不同的艺术追求，它是由用笔、用墨、结构、章法、韵律等共同形成的艺术效果.2023/1/1041书法艺术的风格类型多种多样，不胜枚举，包括含蓄、古朴、豪放、雄浑、秀丽、稚拙等多种风格。人们常说的“颜筋柳骨”，就是对唐代著名书法家颜真卿、柳公权书法作品不同风格的评价，前者笔画刚直、浑厚丰筋，具有整齐大度的美；后者结构紧凑、骨力劲健，具有刚健有力的美。2023/1/1042作为一门独立的艺术，书法具有自己特殊的艺术形式和艺术规律，但它与文学、绘画、音乐、舞蹈、建筑等其他艺术门类又有着密切的联系。书法与文学有密切的关系，各种诗文常常是书法的主要书写对象和内容，因而书法家必须具有很高的文学修养，历史上许多著名书法家同时也是著名的文学家。书法与绘画也有极密切的关系，人们常讲“书画同源”，正说明了二者之间这种血缘的联系，加之书法与中国画都用毛笔进行线条造型，更有许多相通之处。3·92023/1/1043书法像音乐一样，具有鲜明的节奏和韵律，使其具有一有乐的美感。书法像舞蹈一样，千姿百态，飞舞跳跃，它的线条和形体犹如优美的舞蹈，传说唐代大书法家。“草圣”张旭曾经从公孙大娘的剑舞中悟出笔法意趣，说明了书法同舞蹈的内在联系。2023/1/1044书法像建筑一样，具有丰富多样的形体和造型，具有‘整体的力度和气势，它们都属于表现性的空间艺术。人们普遍认为，书法艺术对于陶冶人的情趣具有巨大的作用。确实，在创作或欣赏书法作品时，不仅能给人带来愉悦和满足，日常常使人潜移默化地受到熏陶，使审美情趣得到陶冶与提高。2023/1/1045书法可以分为篆书、隶书、楷书、行书和草书等书体。篆书，又有大篆、小篆的区分。广义的大篆指甲骨文、金文、緇文。小篆又叫“秦篆”，秦统一大下后在全国推行，小篆字形整齐，转角处多呈弧形。2023/1/1046隶书，由篆书简化演变而成，隶书横笔首尾方中带回，转角处多呈方折。楷书，也叫正楷或正书，特点是字形方正，笔画平直，风格古雅，整齐端庄。行书字形流畅飞动，刚柔相济，富有很强的表现力。其中，侧重于楷法的行书叫“行楷”，侧重于草法的行书叫“行草”。草书，始于汉代，最早是由隶书演变而成的“章草”，后来又发展成为一般所指的草书，即“今草”。唐代张旭、怀素还创造了独具风格的“狂草”。2023/1/1047（二）书法艺术的基本特征1、线条组合。书法艺术是一种造型艺术，它主要通过不同的线条及各种线条的不同组合形式产生艺术形象。书法的造型要受汉字字形的形状、结构制约。6`132023/1/10482、具象与虚拟组合。书法具有一定的形象性，尤其汉字中最早的字形中有许多象形字，使得书法用线条对字形、字体的表现与绘画运用线条作画比较相似，因此，有人说“书画同源”。此外，书法作品表达的意义与字形表达的语义之间通常有确定性对应关系，所以书法有具象的一面.2023/1/10493．情感与象征。书法艺术不同于实际的文字书写的根本原因，在于书法中充满了作者的主观情感和创造精神。书法创作是书法家运用这一特定的表现形式，将自己的思想情感、精神气质外化到作品上的实践过程。人们常说“书如其人”，就是因为以文字为表现对象的书法艺术，由于将形式和内容结合在一起，可以比其他艺术更充分地表现人的精神面貌。2023/1/1050第一讲怎样写好硬笔字一、正确的学书之路1．临帖临帖是学习书法的最根本的方法。古往今来，没有一个书法家是不经临习而成功的，没有一个字写得好的人是不经过临帖的。只有临帖，取法唐楷、晋行、汉隶、秦篆等传统的东西，才会有所获。3·162023/1/10512．专一学书首先应师承一家，建立根据地，然后再发展。这就有一个选帖的问题，选帖的标准：①好帖；②喜欢。选定帖后专心致志，认真临习，坚持不懈，直至形同神似。这个时期检验你学习得怎样，首先看临得像不像，再看笔法笔意。2023/1/10523．博采众长当对一本帖或一家书体临习达到形同神似之后，就要广涉其他好帖，取其营养加以吸收消化，融会贯通。4．字外功夫练字的同时经常要多读书，多掌握方方面面的知识，加强自身修养。总之一句话，加强字外功夫的训练。在此基础上，逐步形成自己的风格，便自成一家。2023/1/1053综上所述，我们可以把正确的学书之路概括为：

　　2023/1/1054二、科学的学书方法明确了正确的学书之路之后，我们还要掌握科学的学习方法，有了科学的学习方法，就可得到较好的学习效果。1．临帖和摹帖这既是正确学书之路的开端，又是正确学书方法中的根本点，必须坚信不疑，坚定不移。2023/1/1055摹帖和临帖各有优点，效果各异。姜夔《续书谱》中说：“临书易失占人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意，临书易进，摹书易忘。”其中的“笔意”即指笔法、笔势及线条意趣。“临”的方法就是看着字帖，照着写。只要仔细地临，便容易掌握笔法笔意．从而把范本的精髓学到手。“摹”的方法，就是用薄纸蒙在帖上，直接地描画。所以字形基本上不会走样，多摹几遍，有利于把握结构。但摹书看不清笔法，“易失笔意”，虽然间架不错．但没有笔法，字就僵化。所以，初学者可以临摹并用，相互补充。2023/1/10562．每天定量事实证明，任何事情都有一个由量变到质变的过程，练字也一样，写得太少，练习量跟不上，就谈不上进步；当然盲目机械地多写，疲倦了效果也不好。一定的量才能达到的一定的效果，较佳的量才能达到较佳的效果。2023/1/10573．循序渐进学习书法，在勤学苦练的基础上，还应该懂得它是一个循序渐进的过程：第一，先正楷，后行草。苏轼说：“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走。”就是说楷、行、草书三者如同人的立、走、跑，如果人连站都不能站，怎么能走和跑呢？如果没有楷书基础，直接写行书、草书，就会疏于法度，流于轻滑飘浮。行书、草书是楷书的流、便、疏、散，学好楷书之后，加强用笔的流动呼应，行草就容易上手。等到楷法熟练，再写行草时．便可悟到两者相通之处，可相辅相成，互相促进，相得益彰。2023/1/1058第三，先点画，后结构，再章法。书法是线条的艺术，也就是以基本点画为基础的艺术。基本点画不好，整字或整篇的艺术性就无从谈起。由于钢笔尖性硬，在线条变化上相对简单得多，故钢笔书法学习在结构上花的时间多，而在用笔、点画上相对较少。但这并不是说点画用笔不重要，相反，它是钢笔书法的基本功，只有在点画书写的基本功扎实之后，才可能去把握结构。在结构上有了一定的基础后，整幅字的章法就容易把握了。

　　郭店楚墓竹简/龟甲占卜文/祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞/宰丰骨匕刻辞/司母戊商（王卂）鼎铭/静簋/禽簋铭/史墙盘/曶鼎/散氏盘/西周县改簋/毛公鼎虢季子白盘/栾书缶

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　　草书孟浩然、草书七绝诗、草书轴、右军大醉诗、行草轴2023/1/1084王徽之新月帖

　　虽然大家已经成人，但依然没练就一手好字。随着年龄的增长，结友、工作的需要，你们自然发觉能写一手漂亮、流利的钢笔字是一种资本，凭着它往往能赢得朋友、领导的青睐；能给你的学习、工作、生活带来许多方便。于是当你看到自己的字总名象蚯蚓弯弯曲曲，象蝌蚪高高低低，你决心练字了。3·162023/1/1098注意，并非每个人练字都能见效。因为他们误入了歧途。所谓误入歧途是指，原来是为了实用，方便，结果反而写得愈慢，愈不实用，愈不方便。观其所学的字，笔画想一折三波，抑场顿挫的、学隶书篆体的……。于是轻则失去耐心，半途而废；重则东施效颦，越练越差。追究原因，很重要的一点是在练字前没给自己定下一个明确的目标。2023/1/1099因此，练字前的准备，第一件事就是问自己练字的目的何在，给自己定一个目的地。如果你练字是为了实用，便捷，那么练字的目的地就是：将字写得端正、清楚、流利。只有认准目的去练字，才能使自己在练字时少走弯路。2023/1/101002023/1/10101定下了目的，第二件事就是请你“研究”一下钢笔。如果你练字的目的是清楚、端正且快，那就不要选蘸水笔作为练字的工具。而且你还必须知道钢笔的特点是坚硬，硬则容易写出“直是直”“横是横”的笔画，不信，你在纸上划划。要写好一个端正的字，在做到笔画端正，“横是横”、“直是直”后并不难。了解这一点，能增加你练好字的信心。2023/1/10102有了目标，有了工具，就如一个射击手有了枪和靶，接下来就是装子弹上战场了。练字的子弹就是选帖，这是第三件事。2023/1/10103也许，你很欣赏那些颇带艺术风味的钢笔字帖，它们用笔讲究，粗细不一，你觉得只有练这种字才能称之练字；也许你认为既然化时间练字了，不如练自己从没学过的字体，如隶书、篆书，这样能彻底改换自己字体的面貌，弃旧从新；也许你根本没有想过练何种字帖，以为上街随便买一本都是一样的。那么，你正面临歧途。2023/1/10104第一，那些颇带艺术风味的字帖，并不适合于初学者学习。第二，隶书、篆体在实际的工作、学习中并不常用，违背实用练字的目的。第三，现在社会上字帖众多，难免鱼目混珠。不经过挑选，是会误事的。2023/1/10105说到这里，也许让大家为难了，选何种字帖才行？记住，你必须根据自己练字的目的选帖。你写字的目的是为了把字写得清楚、端正、流利，那么你到书店，请营业员将各种钢笔字帖拿出来逐一对照后，选一本用笔简单，线条挺拔，笔画大多粗细均匀，结构紧凑，字体清秀的字帖作为范本。这种字帖最接你练字的目的。2023/1/10106当然，一定有不少人把自己练字的目的定得较高，想让自己的字有艺术味。这不能说是件坏事。但是，你是否已经将字写得端正、清楚、规范化了？这好比跑步，你连走路都没学会，怎么能跑呢？将字写得端正、清楚、规范，是练好一切字的基础。2023/1/10107成年人练字与少年儿童练字不同。练字，对少年儿童来讲是应该、必须的。而成人则是根据自己的情况可练可不练，全凭自觉。因此，在练字前问问自己练字的目的更为重要。这样能合理安排练字的时间。如果你并不想当一名书法家，并不想把书法作为自己终身奋斗的事业，当你练字时，为了有所收效，也该认真选一个你能走到的目的地吧！否则，岂不浪费时间？2023/1/10108

　　再重复一遍，练字前，先给自己定下一个可达到的目的地。2023/1/10109那么怎样临摹字帖呢？首先挑选一本自己比较喜爱的、点画比较工整的、结体比较匀称的字帖来临摹。如果是毛笔字帖的话，则应挑选字体小一点的字帖，这样可省去缩小的工夫。2023/1/10110其次，在习字时，要先摹后临、临摹结合。再者，临摹前要仔细读帖。对帖上的字，其点画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置，都要仔细琢磨并从中找出规律，这样就容易写得有兴趣，也容易写得象，写得好。临摹时，不能贪多贪快，而应集中兵力打歼灭战，每天坚持一、二分钟或一个小时，反复地临摹几个字，这样才会有真正的收获。对难写的字，更要知难而上，多临摹，多比较。2023/1/10111此外，光临摹也还不够，还要会背、核、用。背，就是不看帖，背着帖写，做到不看帖也能把帖上的字写出来，力求形神毕肖；核，就是将背写的字与帖上的字进行核对。看有否差错，要善于发现自己的不足，从而改正缺点；用，就是实践，把学了的东西，用到实际生活中去，在实践中来巩固和提高所学的东西。2023/1/10112最后，在已临摹好了一种字帖后，还应象蜜蜂采百花酿佳蜜一样博采众长地再临一些其它字帖。当然，学写字帖也最忌见异思迁，今天摹这本帖，明天临那本帖，象走马灯似的轮换着书写，这样，是写不好字的，初学硬笔行书者务必注意。2023/1/10113第三讲硬笔楷书2023/1/10114楷书是汉字的主要书体。楷，是楷模，就是标准字体。硬笔楷书具有以下几个特点：一、讲究用笔硬笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。硬笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。2023/1/10115二、笔画分明硬笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。2023/1/10116三、结构方整硬笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。2023/1/10117正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。2023/1/10118练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。2023/1/10119硬笔楷书笔画书写要领：3·232023/1/10120笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。硬笔楷书的笔画书写的要求，主要可概括为三个字，这就是“写、挺、准”。写，就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些，线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤，不能乎拖或平划。在汉字的基本笔画中，横画比较能代表各种笔画的运笔过程。其道理在于：千万条笔画，生于一点，以点成画，积画成字。比如一点延伸到右方就是横，横垂直向下就是竖，横向左下就是撇，向右下就是撩，等等。只要掌握了写横的基本要领，即：重下笔——轻行笔——重收笔，其它笔画也离不开这条运笔路线，只是用力部位和形态不同而已。（横画运笔路线书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不同的。见下图：2023/1/10122挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画“挺”有两个主要因素：一是带有横或竖的笔画要平、要直，笔画不能上下或左右颤抖，做到直如线。二是带有“弧”或“弯”的笔画不能出现折弯，应圆转自如，做到弯如弓。见下图：2023/1/101232023/1/10124准，就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置，这主要指在临摹字帖过程中，一要看准字帖上字的笔画在格子中间的位置；二要看准笔画的形态，同一种笔画在不同字的结构当中或在同一个字的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态，应看准、写准；三要看准笔画的粗细，是重下笔还是轻下笔，收笔是顿笔还是出尖，要看准、写准。做到位置准确、长短适宜、租细恰当。见下图：2023/1/101252023/1/10126一、硬笔楷书笔画的特点与写法：

　　点提竖钩弧弯钩点:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：2023/1/101372023/1/101382023/1/101392023/1/101402023/1/10141提:提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。如图：2023/1/10142竖钩

　　:下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。如图：2023/1/10143弧弯钩下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线戈钩卧钩竖弯竖弯钩戈钩下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。如图：

　　2023/1/10145卧钩下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：2023/1/10146竖弯下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。如图:2023/1/10147竖弯钩在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。如图:2023/1/10148竖提下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。如图:2023/1/10149横钩下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。如同：2023/1/10150横折下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。如图：2023/1/10151横析钩下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。如图：2023/1/10152横撇撇折撇点横折弯钩横撇下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向有上斜一点，撇要出尖，笔写成。如图：

　　2023/1/10153撇折下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。如图：2023/1/10154撇点下笔写撇，不出尖顿笔后折向有下写长点，收笔较重。注意上部撇和下部长点的角度要恰当。如图：2023/1/10155横折弯钩下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。如图：2023/1/10156竖折竖折折钩横折提横折折撇竖折下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。如图：

　　2023/1/10157竖折折钩下笔写短竖，顿笔折向右写横，再顿笔折向左下写竖钩。注意竖钩既不能太直，也不能太斜，钩要小，要出尖。如图：

　　2023/1/10158横折提下笔写短横，顿笔折向下写竖，再顿笔向右上写斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。如图：

　　2023/1/10159横折折撇下笔写短横，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后折向下撇出，要出尖。如图：2023/1/10160横撇弯钩横折折折钩横折弯竖折撇横撇弯钩下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。如图：4·132023/1/10161横折折折钩下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写短横，再折向左下写弯钓。注意最后的弯钩要稍有弧度如图：2023/1/10162横折弯下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。如图：2023/1/10163竖折撇下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。如图：2023/1/10164从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写的运笔规律，一般是：横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩跐出尖。所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。2023/1/10165第四讲

　　硬笔书法欣赏4·202023/1/10166下周四（4·23）本年级认识实习五周时间，到5·28日回校上课，但正遇端午节放假，补课时间按学校要求进行。布置作业：回校后，每人交一篇正楷习作，要求用方格纸书写，名字班级等统一写在右上角。

　　2023/1/102042023/1/102052023/1/102062023/1/102072023/1/102082023/1/102092023/1/102102023/1/102112023/1/102122023/1/102132023/1/10214硬笔行书一、行书的种类在介绍毛笔行书时讲过：行书是在楷书基础上产生的一种新字体。在写法上介于楷书（又称真书）和草书之间，行书既有楷书的清晰独立的单字图形和点画的承前启后的意连关系，又在一定程度上表现出草书笔画流转贯通、顾盼呼应的运动感。2023/1/10215历代书法家因此又将行书分为两种：一是行楷，二是行草。清代刘熙载说：“行书有‘真行’，有‘草行’，真行近真而纵于真，草行近草而敛于草”。意思是行楷接近楷书，但比楷书要自由放纵一些；行草接近草书但又比草书要规矩、收敛一些。从实用的角度讲，行楷具有既易于辨识，又清秀、潇洒、活泼和流畅的优点，因此为大家所喜爱和练习。2023/1/10216硬笔行书从一开始就受到毛笔行书的影响，它除了具有毛笔行书笔画简洁、流畅、造型生动而富于变化书写速度快等特点，又由于书定工具的决定，它形成了自身瘦硬、劲健的特点。2023/1/10217二、硬笔行书的基本要求要练好硬笔行书，除了要了解它总的特点外，还必须了解它的基本要求：一、静动结合，以动为主古人说：“真如立，行如行，草如走“。这是以人作比喻：楷书就象人站在那儿。主要体现人体静态的美。草书就象人在跑，体现的是人体运动的美。而行书则象人在缓步徐行，让人在其从容不迫的举止动态中见其形体之美，这是一种以动为主，动静结合的美2023/1/10218行书以“动“为主，首先是指在运笔时，笔画的起、行、住不能象楷书那样一步一步地去完成。点画之间，有的是内在的意连，有是是表面化的笔连，笔尖移动和起落有很强的连续性，速度也快。其次行书的单字与单字之间也往往有着较强的呼应或牵连关系，前一字的末笔常常为后一字的起笔“蓄势”。2023/1/102192023/1/10220例如图中“长”字与“云”字，“黄”字与“沙”字之变化，便显现出这种关系。行书的潇洒流畅之美便在这种既有节奏而又有变化的行动中表现出来的。行书的潇洒流畅之美便在这种既有节奏而又有变化的行动中表现出来的。2023/1/10221行书的“动”，又不象草书的“动”那样纵肆奔放。它是一种动与静的结合。行书的每一单字除了具有清晰易于辨识的特点之外，还不失结构的严整和合理，即具有相对独立的静态美。如图中大多数字单独看均不失严谨、匀称、挺拔之美；而笔画的运行及字与字的组合之间又同时显现出运动之美。2023/1/10222（二）灵活、简捷、笔速较快行书之所以有较高的实作价值，就在于它书写灵活、笔画简捷和笔速较快。下面具体分述之。1．书写灵活行书书写灵活，其一是体现在笔顺上。它在楷书笔顺的基础上，可以根据运笔的方便、笔画的流畅以及书写人的习惯，灵活地改变笔顺。2023/1/10223例如“山”字的中竖，“遥”字的第一笔，“门”字的一二笔和“楼”字的末笔，均与楷书笔顺不同。2023/1/10224其二是体现在笔画间的相互替代。例如“满”字的左边的短竖被点替代，“更”字的最后一撇改为反捺。“庭”字的最后一笔改写回锋捺，“忘”字的心被替换成三点。正是这种灵活的处理，使得行收笔画流畅，体态多变，笔画与笔画之间，字与字之间具有很强的呼应关系。2023/1/102252．笔画简捷行书笔画要求简洁明快。为此，它常对楷书中的一些点画做适当的省略或简化。例如楷书“晚”字的横折弯钩被简化为一长点；“风”字内部减成三点；中”字减少成一画；“花”字的草字头减为两点。2023/1/102263．笔速较快行书由于运笔灵活和笔画省减使得笔速加快。此外由于连笔的运用和以圆弧代方折的笔法，减少了运笔过程中的起笔、停笔的次数，减轻了提按动作的幅度，更使其笔速大大加快。2023/1/10227（三）体态多变、掌握适度由于行书笔法灵活及因使用连笔而产生了副线，使字显现出多变的体态。著名的《兰亭序》帖中，20余个“之”字，各呈各的体态，充分表现了富于变化之美。例：“不”、“此”、“走”、“所”、“世”、“清”、“想”、“群”、“峰”等字，均有多种形态。（例写）2023/1/10228在把握行书体态多变的这一特点时，须注意适度，不能盲目地追求“多变”。因为字的体态变化，除了在于体现单个字的变化之美外，还在于字与字的意连关系，要使它能为整幅的这的“章法美”服务。让人感到其形体变化是“势”之所致，是“篇”之所需，是自然和谐的。而有些初习行书人生硬地模仿某书家某一字的写法，或过份地对字的形体作出夸张、变形，结果不仅不美，反让人感到造作，刺眼。2023/1/102292023/1/10230

　　行书部首的写法一、行书部首的写法特点。行书与楷书相比较，偏旁部首的写法有着明显的差异，因此，要练好行书就不能不注意其部首的写法上的特点。2023/1/102312023/1/10232（一）连笔行书的偏旁部首大多采用连笔的写法。例如“扌”、“土”、“王”、“纟”、“阝”、“牛”、“口”、“石”等偏旁。值得注意的是这种连笔应自然，不能僵硬勉强。它应是行书笔速加快后自然形成的笔势，而且其中依然存在着一些细微的提按动作，并具有很强的节奏感，在练习时仔细加以体会。2023/1/10233（二）减省行书的简捷快首先表现在偏旁部首的简化上，如“冫”、“氵”、“木”、“女”、“衤”、“止”、“辶”等偏旁。这里有的已经溶进了草书的笔法。行书部首笔画的减省是有一定的规律性；有的是相等笔画的合并；有的是省去次要笔画；有的是长期的书写实践的一种约定俗成；总之，在行书书写过程中不能随心所欲地胡乱改变部首的写法，否则写出的字就不规范了。2023/1/10234（三）顾盼顾盼是部首笔画之间的一种意连或相互呼应映带的关系。如“亻”、彳、刂、忄、门、艹、心等偏旁部首。它们经常采用回锋翻笔的方法，使笔画之间相互盼顾、映带，而字的飞动飘逸感就产生了。2023/1/102352023/1/10236（四）变化前面讲到，行书体态富于变化，而整个字形的变化是与部首的变化分不开的。要写出千姿百态的行书字，就必须从练写好多变的部首开始。如部首‘火’、‘讠’、‘艹’、‘雨’、‘心’、‘灬’等均有多种写法。什得注意的是部首的变化也应与整字的其它部分配合协调。2023/1/10237

　　行书结体的基本原则与方法一、练习硬笔行书结体的重要性。研究汉字的结体是学习书法的一项重要内容。对于硬笔行书来说，就尤为重要和关键，这也是硬笔书法自身的盘点决定的。2023/1/10238练好硬和行书的结体是以练好楷书的结体为前提的。这也是遵循由易到难的学习原则。本书“毛笔楷书”一章里有关结体的讲述和练习就是本节学习的基础。2023/1/10239二、行书结体的基本原则毛笔楷书的结体原则对于硬笔行书来说，也同样适用。但行书的结体原则又不完全同于楷书而有着自身的特点。楷书的结体虽也讲变化，但基本是静态的，有较大的稳定性；而行书的结体却自由得多，其变化也复杂得多。2023/1/10240这就好比一个人站在那儿，其形体是否美，一看其四肢是否匀称，五官是否端正，便能作出准确的判断。但当这个人一旦活动起来，再判断其举止是否美，就要复杂得多。行书号称“千姿百态”，就其结体而言，却应一姿一态均不失其美。这就需要遵循一定的基本原则。这一原则就是：平衡。行书的“平衡”不能简单地等同于楷书的“重心平稳”。它讲求的是运动中的平衡和富有变化的平衡。我们前辈书法家之所以能从舞蹈或武术表演中获得启发，就因为这些艺术形式在追求“运动中平衡”和“富于变化的平衡”上有着相通之处。2023/1/10241（一）在运动中求平衡行书以动为主，行书字体具有较强的动感。这种动感一是产生于笔画间的流转运动，二是产生于笔画乃至字的某一部分的欹斜之势。2023/1/10242“上下三千年”几个字，在楷体书写时，是以平直笔画为主，而当行书体时，就成了以欹斜笔画为主了。是”字在楷书中也是横画和竖画为主，“是”除了三竖画还基本保持垂直状态，其余皆表现出强烈的倾斜之势。2023/1/10243“驾”字和“警”，其上半部的“加”和“敬”大幅度地向左下方倾斜；“载”字和“紫”字，若分别将其右上和右下的一点抹去，那么字的整体都要倾倒了。正是由于字的笔画或部分的欹斜之态赋予字以强烈的动势。而且上述这些字却能做到欹而不倒，并富有动态之美，原因是它们都牢牢把握着平衡的原则。2023/1/10244汉字是表义性的文字。书写者在书写汉字时常常不单是想着字的笔画、结构和整体形态，而是将其形与义联系在一起加以考虑。甚至希望通过字形强烈地表现出字义来。2023/1/10245（二）在变化中求平衡行书讲求形体的变化之美。但是行书字形的变化不是书写者随心所欲挥写的结果，而必须遵循一定的法度，这种变化才能是美的。这里所说的“法度”依然平衡。从某种意义上说，变化常常是为了改变字的结体的“固有的平衡状态”，而达到了一种新的平衡状态（这里所说的“固不平衡状态”主要是指人们习惯上的接受的形态）。2023/1/10246“也”字，右边的就是人们习惯接受的“固有平衡状态”，左边的是前辈书法家创造的一种新平衡状态。2023/1/10247行书或为了提刘书写速度，或为追求笔画的流畅、潇洒和字体形态富有动感，或为了表现字的意蕴，常须改变字的某些笔画形态。“出”、“或”、“洲”、“落”、“征”“须”、“高”、“廓”等字。2023/1/10248三、行书的结体方法了解并学会行书结体的一些具体方法，可以进一步帮助我们掌握和运用平衡的原则。以下分述之：（一）主次分明在汉字的结体中，各个笔画或部分所承担的作用是有主次之分的。就独体字而言，一般总有一个主要笔画承负起字体构形的作用，而其余笔画则处在相对次要的位置或只起辅助的作用。在考虑这些字的结体时，就必须尽可能突出主要笔画。2023/1/10249例如“吹”、“款”、“育”、“晨”、“萎”、“森”等字。如果不能正确地突出其主要部分而其次要部分与主要部分“平分秋色”甚至“喧宾夺主”，那么字形就十分难看了。2023/1/10250（二）疏密相间字的笔画的组合应有疏有密。清代书法家邓石如说：“字画疏处可以走马，密处不使透风，常计白当黑，厅趣乃出“。为什么呢？因为疏可以使字显得空灵、洒脱，密又能显示字的繁茂、劲健。笔画间的组合均有疏有密，而不取平均分布状。“中”字，中竖不从“口”的中心处通过而偏靠右边，造成左空右紧之势，别有意趣。“马”字，上部笔画紧凑，下部空旷开阔，四点画竭力上提，给人一种奔腾跃动之感。“倾”字有意在“亻”旁与“顷”部之间留出空白，但不感结体松散，也不失整字的平衡。2023/1/10251

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