现在的家长越来越重视书法，让孩子从小练习书法，但具体的书法学了有什么前景，家长没有明确的概念。

　　在博大精深的中华传统文化艺术中，书法所拥有的地位是汉字文化圈以外的世界所无法比拟的。

　　开云 开云体育

　　书法在中国不单单是美术的一个分支，同时作为一种独特的人文财富在时间长河中源远流长，至今仍塑造着一代代国人的精神世界。

　　在很多人心中，书法往往和兴趣爱好、个人修养画上等号，但对书法学专业还比较陌生。虽然书法在我国有几千年的悠久历史，但书法学成为独立的招生专业还是2013年之后的事。

　　书法学虽然是一门艺术类学科，却并不为艺术院校所独有。目前我国有约130所院校在本科阶段开设书法学专业。其中最为考生关注的是艺术类院校。尤其是中央美术学院等顶尖艺术院校的书法学专业，让很多考生不惜复读也要报考。

　　在自家书房内摆好笔墨纸砚，在教室里让老师手把手教授字帖临摹，可能是多数书法爱好者熟悉的学习场景。然而在大学中，书法专业的教学却远不止于此。从培养目标来看，该专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。

　　中央美术学院中国画学院书法系主任徐海介绍，在该校学习书法专业的过程中，学生要在老师指导下系统学习多种书体，在对书法专业技能的要求上远远高于业余学习。而且，书法专业学习不是单纯的技艺传授，相关理论知识、中国传统文化基础都包含在书法学的培养体系中。该校书法学专业人才培养的特点之一是书、画、篆刻合一，书法教学比例最高，其次是篆刻教学，再次是中国画教学。学生毕业后具有更广泛的适应能力，可在更宽的维度中选择未来发展方向。

　　北京师范大学书法学专业学生除了学习书法方面相关专业课程外，还要学习汉字学、古代汉语、文艺美学等各类文学类课程，以及一些美术类专业的通用课程，如电脑美术等。因此，从人才培养的系统性、完整性及深度、广度而言，书法学专业是一般业余书法学习无法相提并论的。

　　中央美术学院书法学专业研究生的陈雅楠，梦想未来当一名职业书法家。此前，他想过通过其他工作来“养”自己的这项专业技能。而对于书法专业毕业生而言，就业甚至创业并不是难事。

　　从目前书法专业的就业情况来看，教育行业是该专业毕业生重要的就业领域。徐海介绍，书法在我国有着深厚的群众基础。随着全国各级教育部门对中国传统文化愈加重视，在各个教育阶段普及书法教学已成为大势所趋。从小学到大学，专业书法教师都存在很大的人才缺口。

　　很多人在中小学接触过书法选修课，然而当时任课教师多半是由语文老师或美术老师兼任，难以满足普及书法教育的需求。如广东省在中小学普及书法教育之初，就遇到了2000人缺口的尴尬，单单一省的人才需求就超过每年全国书法学专业人才培养规模。2013年，教育部印发《中小学书法教育指导纲要》后，全国各地从小学到大学各阶段进一步普及书法教育，经过本科及以上专业化训练的书法人才需求更加旺盛。

　　除学校教育外，社会中的业余书法教学长期拥有深厚的市场根基。尤其是随着近年“国学热”的兴起，从儿童到老年人，越来越多的业余爱好者投身于书法学习中。全国高校书法学人才培养规模的扩大，反过来又刺激了艺考考前培训的需求，让这一市场近年也风生水起，很多书法专业毕业生投身于这一领域的创业中。总体来看，书法专业在未来一段时间内都有着良好的就业前景。

　　作为一门艺术类专业，报考书法学的考生要对专业加试有所准备。一般而言，书法学专业艺术加试分为书法临摹、书法创作两部分，一些院校还会考书法理论相关知识。

　　以中央美院为例，近年该校书法学专业加试中，书法临摹分为正书（楷、隶、篆等）临摹、行草临摹，书法创作也分为正书创作、行草创作。报考该专业的考生要有良好的正书基础，具备较强的创作能力，而分数上拉开差距的往往是行草创作。

　　虽然目前开设书法学专业的院校不少，考生有很多选择，但对于将志愿目标定位为全国一流艺术院校的考生而言，还要有更多的心理准备，包括不怕失败的精神。对于此类考生来说，艺考并非捷径，选择复读也不一定是坏事。

　　在艺术类专业中，比起应届入学的考生，复读生对学业往往更加得心应手，也更有机会培养出较高的艺术水准。高中文化课知识是有限的，然而对技艺的打磨、对艺术的领悟则没有“封顶”一说。文化课的重复学习带来的可能只是分数的提升，艺术技艺的反复训练带来的则是实质水平的提升。考生在复读时积累的艺术功底绝不是无用功，在未来大学学习中也不会被浪费。

　　中央美术学院(书法理论研究、书画比较研究、书画印创作研究、中国书画收藏史研究)

　　中国艺术研究院（中国书法创作研究、中国书法篆刻创作研究、篆刻艺术创作研究）

　　首都师范大学（中国书法史、中国书法理论、书法文献、篆刻学、书法文化、中小学书法教育）

　　中国艺术研究院（书法史论、中国书画保存修复、中国书法创作研究、中国书法创作与技法研究、中国书法创作与理论研究、中国书法篆刻创作研究、中国篆刻艺术创作与理论研究）

　　吉林艺术学院（书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、中国传统书画装裱修复技术研究）

　　浙江大学（中国书画篆刻理论研究、中国书画篆刻创作研究、故宫学与中国古书画研究、中国书画创作与研究）

　　中国美术学院、中央美术学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、西安美术学院、广州美术学院、南京艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、吉林艺术学院、山东艺术学院、四川文化艺术学院（2017年新增）、河北美术学院、大连艺术学院（2017年新增）、景德镇陶瓷大学（2017年新增）、河北传媒学院（2017年新增）、内蒙古艺术学院（2018年新增）、辽宁传媒学院（2018年新增）、山东工艺美术学院（2019年新增）。

　　浙江大学(211、985)、暨南大学(211.985)、西安交通大学(211.985)、郑州大学(211.省部共建)、中央财经大学(211)、四川大学(211、985，)、西安工业大学、菏泽学院（2017年新增）、吉林建筑大学（2017年新增）、河北大学、临沂大学、贵州民族大学、安徽宿州学院、黑河学院、宜春学院、保定学院、内蒙古呼伦贝尔学院、齐鲁理工学院、绍兴文理学院（兰亭书法艺术学院）、内蒙古科技大学、北京语言大学、聊城大学、山西大同大学、湖南人文科技学院（原娄底师专）、云南昭通学院、河南大学、许昌学院、西安交通大学城市学院（独立学院）、肇庆学院、晋中学院、河南科技学院、齐鲁理工学院（原杏坛学院、民办）、山西应用科技学院（2017年新增）、北京城市学院（民办）、北京人文大学（民办）、山东大学（2018年新增）、山西大学（2018年新增）、泰州学院（2018年新增）、泰山学院（2018年新增）、河南大学民生学院（2018年新增）、安阳学院（2018年新增）、西安思源学院（2018年新增）、河南科技学院（2019年新增）、大理大学（2019年新增）、吕梁学院（2019年新增）、成都文理学院（2019年新增）、中山大学新华学院（2019年新增）、吉林建筑大学城建学院（2019年新增）、西安文理学院（2019年新增）、太原学院（2019年新增）。

　　开云 开云体育

　　陕西师范大学（2017年新增）、重庆师范大学（2017年新增）、北京师范大学（211、985）、江苏师范大学（省部共建）、云南师范大学（省部共建）、上海师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、海南师范大学、山西师范大学、淮北师范大学、哈尔滨师范大学、杭州师范大学、浙江财经大学、西北师范大学、长春师范大学、贵州师范大学、广西师范大学、咸阳师范学院、鞍山师范学院、岭南师范学院（原湛江师范学院）、广西师范学院、淮阴师范学院、湖北师范学院、齐鲁师范学院、洛阳师范学院、湖南第一师范学院、上饶师范学院、洛阳师范学院、太原师范学院、廊坊师范学院、长沙师范学院、泉州师范学院、楚雄师范学院、安阳师范学院、玉溪师范学院、曲靖师范学院、忻州师范学院、河北民族师范学院（2017年新增）、沧州师范学院（2017年新增）、广东韩山师范学院、河北师范大学汇华学院（独立学院）、首都师范大学科德学院（独立学院）、山西师范大学现代文理学院、吉林师范大学（2018年新增）、南京师范大学泰州学院（2018年新增）、韩山师范学院（2018年新增）、海南师范大学（2018年新增）、琼台师范学院（2018年新增）、渭南师范学院（2018年新增）、青海师范大学（2019新增）、陕西学前师范学院（2019新增）、商丘师范学院（2019新增）、南京师范大学（211，2019新增）、西华师范大学（2019新增）、周口师范学院（2019新增）、合肥师范学院（2019新增）、汉江师范学院（2019新增）。

　　廊坊燕京职业技术学院、石家庄理工学院、河北对外经贸职业学院、石家庄信息工程职业技术学院、北京艺术传媒职业学院、合肥幼儿师范高等专科学校、河北美术学院、湖南益阳工艺美术职业技术学院、北京经贸职业学院、承德民族师范学院、曲阜远东职业技术学院（民办）Kaiyun 开云Kaiyun 开云Kaiyun 开云