年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。

　　纲要提出，中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，开云体育 开云官网以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。基本理念是：1．面向全体，让每一个学生写好汉字；2.硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅；3.遵循书写规范，关注个性体验；4.加强技能训练，提高文化素养。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。开云体育 开云官网要加强书法教师的培训，组织教师研学《指导纲要》，提高教师的书法教育教学专业能力。书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容，但不举行专门的考试，不开展书法等级考试。

　　近日，河北省语言文字工作委员会、河北省教育厅下发了《关于举办第五届中华经典诵写讲大赛、“笔墨中国”汉字书写大赛河北省选拔赛暨河北省第六届汉字书写大会的通知》。本届大赛由河北省硬笔书法协会承办，参赛对象为河北省大中小学在职教师、在校学生及社会人员，设硬笔和毛笔两个类别。全省13个市（含定州、辛集）、雄安新区，各部委属、省属高校设置分赛区，要求集体组织参赛。各分赛区6月15日前完成作品征集、评审工作，于6月20日前将纸质版作品邮寄至省大赛组委会。

　　2023年4月16日至25日，“国培计划（2022）”河北省重点领域（书法）骨干教师培训在石家庄举办。

　　十年来，中小学书法教师培训做得扎实有效，从“薄弱学科”到“紧缺领域”，再到“重点领域”，走过了不平凡的历程。本次培训聘请了高光天、寇学臣等专家教授来上课。寇学臣教授重点解读了《中小学书法教育指导纲要》，并组织了一场别开生面的书法教育教学访谈座谈会。其他教授和专家从中小学书法教育的课程目标到中国文字书法发展简史，从篆隶草行楷的基础知识到笔法、字法、章法，从硬笔书法的技法到书法教学教法，都做了系统的讲解。

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　　石家庄市石纺路小学门口的校牌，不是出自书法“大家”之手，而是出自小学生之手，这项传统已持续了

　　年。在每年开展“我的校牌我书写”活动中，学生们勤学苦练，踊跃投稿。近年来，石纺路小学将书法教学作为学校课程建设的重要组成部分，以“正笔正心正人

　　”为办学理念，“规规矩矩写字，堂堂正正做人”为校训。同时成立书法教研组，不断加强规范汉字书写教育的研究与实践，逐步探索适合学校的书法教学之路。双减工作开展以来，该校定期组织开展书法擂台赛、书画作品展，开展校际交流，让孩子们在快乐的氛围中学习书法知识，体会民族文化的博大精深。来源：河北广播电视台冀时客户端4月11日

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　　为进一步提升全区中小学师生规范汉字书写水平，激发学生对国家通用语言文字的热爱之情，助推基础教育高质量发展，日前，保定市莲池区教育和体育局“扫码写汉字

　　”第一期正式上线，覆盖了全区所有中小学校，共发放“扫码写”小红书共计60000余份。同时，该区结合全市开展规范汉字书写教育的契机，依托独特的红色、山海、人文资源优势，全力打造面向师生群众没有“围墙”的教育大课堂，推动规范汉字书写教育深入群众、深入基层、深入人心。据了解，“扫码写汉字”由河北小学创造性推出，成为推广国家通用语言文字最便捷、最高效的载体。来源：保定电视台公共频道4月19

　　一是学书一定要从临摹开始，二是临摹就要临摹经典，三是要掌握正确的临摹方法。关于临摹方法，要做到“三到”：“眼到”就是提高观察能力，“手到”就是提高动手能力，“心到”就是提高综合分析能力。不要做不假思索的“抄写匠”，要做能够举一反三的“思考者”。（寇学臣 河北师范大学书法艺术研究所教授）

　　，将技法与实际创作有机融合，将学生的书法技能内化为学生对书法的审美追求和文化涵养。应突出多元化的评价方式，以学生的体验表现为中心建立科学的评价体系。（作者工作单位四川省中江县阳平中学）来源：光明网

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