有不少朋友看到别人能用毛笔挥毫,钢笔聊聊数画,就能写出“看上去挺美”的汉字,有点小羡慕,于是自己心里和手上也痒痒,也想试着写几个很美很洒脱的,结果似乎是自己给自己浇了一盆凉水,结果并不如人意。
既然想学钢笔字行书,手帐王羲之刚好在线上指导了成人学生,分享一下怎么比较快速有效提高书写水平的一些技巧。
因为是软笔笔指导,而软笔比硬笔更复杂一些,牵涉到用读帖、指力和腕力、怎么发力、速度控制、用什么称手的工具等,我把这个教学过程简化成硬笔,挑最简便的方法,便于快速入门。
1.选好帖。成人选字帖,即使是写钢笔字,也不建议选当代人写的钢笔字帖。当然手上有好的硬笔书法字帖,可以看别人怎么写,不建议照着临写,这样收效不会太好,而且容易写“俗”。不是说钢笔字帖本身作者写得不好,而是他们也借鉴了古人的书写技法,那么我们初学者为什么不直接选用古人的法帖来做练习呢?这叫“取法乎上”。
选择字帖的条件可以有三:首先,最好选用行楷字帖,看得清字形笔开云体育 开云平台画;其次,字帖里的字数相对比较多,比如《唐怀仁集王书圣教序》、陆柬之《文赋》等;再次,尽量挑晋唐时代的毛笔行楷作品,作为首选。因为那时的行楷字相对比较成熟,习气较少。
2.读好帖。不讲大道理,直接说干货。读帖其实不是一个可以省略或简化的步骤,而是学习写字前必须做的工作。如果一上来就对着字帖抄一遍,估计一移开字帖你还是不会写。不要听信“天才论”,再高明的书法好手,都首先得把学到的写法记住。所以,宁可一天学习一个字能记住有印象,也不要一天写1000个字,而脑子里啥印象都没有。
比如要学习陆柬之的《文赋》,有个学员正好临到这一句:或辞害而理比,或言顺而意妨,其中的一个“理”字。(在从右往左第六行,当然你也可以数作:从左往右第三列)
这里有一个“理”字,正好出现在临写的首字,就拿来当例子。这个“理”王字旁和“里”,两个部件上下齐平。一般左右结构的字,写的时候常常要让两个部件错落,才显得“有致”,否则会显得呆板。陆柬之怎么“破”呢?他把“里”处理成斜势,让整个字变正方形为“倒梯形”,那样就活泼多了。
写会了这个“理”以后,再找找《文赋》字帖里还有没有其它写法。略微用眼睛“搜”了一下,能找到其它三个不同写法的“理”字。
比如例字2这个“理”,王字旁写得小一点,处在“里”左侧略微向上的位置,“里”写得比较正。起笔与上面那个王字旁不一样,上面那个“理”,王字旁使用的是方折,这个采用圆转。
例字3“理”,接近正楷,只在王字旁和“里”中的“土”第一横向第二横作连带。而且王字旁写得高出“里”一点。两个部件写成头靠着头的样子,书法上有个术语叫“朝揖”。
第四个“理”,王字旁明显高于“里”字。王字旁可以写得狭长一点,临写钢笔字时,起笔转折可以用方折。
如果要写得更精巧,就还要注意空间关系,特别是连带笔画的方向和位置,写得越像越到位,就说明掌握得越好。比如三个行草化的“理”,都有三个地方有连带,仔细观察范字,就可以发现,几乎所有连带的空间不是写成“圆形”,而是被线条分割成弧线的“三角形”。如果不熟练,还需要多练习几次。分解练习这样的连带弧线,需要在开始转弯前,稍微停一下(书法上叫“留驻”)再出锋连带下一个动作。
3.用起来。学以致用,这是学习书法的直接目的。通过上述四个王字旁的不同写法,找王字旁的常用字来写写看。带王字旁的字太多了,上百度一搜一大堆:玩、王、珠、球、理、琼、珍、琢、玞、琴、珊、瑚、班、现、瑰、环、璃、玲、玫、琳、琐、玻、琅、瑞、玛、瑕、琥、瑶、珀、珙、珑、玷、琉、瑟、噩、瑜、瑁、玑、玦、璎、珞、玳、珰、琯、玧、琶、瑧、玼、琤、瓈、瓒、珛、瑫、环、琫、琏、琲、珒、琌、璀、瑓、瓁、佩、瓀等……
你如果真的开云体育 开云平台掌握了王字旁的四种写法,碰到任何王字旁的字,稍微思考一下,就能写出字帖里“教”给你的写法。
这样想来,是不是让你宽心一点:本来觉得每天写一个字,太慢了吧?但是只要掌握了一个偏旁的四种写法,就等于不但学会了王字旁所有汉字的写法,每个字有四种不同王字旁的写法。还担心效率不高吗?
如果能这样一个一个练习下来,掌握字法,想必会比“抄写字帖”,效果好很多。而且,我们学习的是“古帖”,把学到手的钢笔字写出来,与陆柬之“文赋”里的字不相上下,拿出来“示人”,内行人就能看出来你学的是哪个路数的。钢笔字都能写出“古意”,相信很容易能爱上毛笔字,爱上真正的书法,喜欢上有意趣有内涵的中国传统文化。
另外,千万别小看陆柬之这个名气不算太大的书法家,唐代书法家可谓群星璀璨,陆柬之能凭借《文赋》在书坛上立足千年,自然不会是等闲之辈。而且有两点值得关注,一是陆柬之的笔法源头仍然是王羲之一路,路子很“正”;二是这个人很让人佩服的是,在书法上是“字不惊人死不休”的人物,书法在“示人”之前,肯下死功夫,所以《文赋》一经出手,便彪炳千年。
因为学陆柬之,也相当于在学习“二王”,所以即使以后钢笔字学行草,也不至于违和,所以尽可“拿来”,放心临写学习。